Asociación de Ciencia y Tecnología “Hespérides” de El Espinar

FUENTE: fys.es

Un centenar de alumnos de Bachillerato han participado en la Semana de Inmersión Investigadora de la Facultad de Ciencias para conocer en primera persona el trabajo que allí se desarrolla.

Conocer la Ciencia en primera persona. Éste es el objetivo de la VI Semana de Inmersión en la Investigación que ha desarrollado la Universidad de Zaragoza y en la que han participado un centenar de estudiantes de Bachillerato de 70 institutos aragoneses (la mitad de la capital aragonesa). Durante cinco días, los alumnos han dejado a un lado la teoría para pasar a la práctica. Gracias a la colaboración voluntaria de los profesores y becarios de la Facultad de Ciencias, los jóvenes han participado en experimentos y problemas prácticos y se han convertido en miembros temporales de los departamentos que trabajan en el centro universitario.

«Nuestro principal fin es que vean en qué y cómo trabajamos, que hablen con los investigadores y conozcan cuál es su trabajo día a día», explicó Jesús Martínez, vicedecano de Proyección Social de la Facultad de Ciencias. «La respuesta por parte de los estudiantes es muy satisfactoria y cada año recibimos más solicitudes. Éste hemos llegado a las 300», apuntó. Debido a esta elevada demanda, los responsables de este proyecto piden a los institutos interesados que les manden un informe de los estudiantes, a partir de los que se hace una selección. El vicedecano argumentó que la mayoría de los participantes cursan primero de Bachillerato (el 80%) en la modalidad de Ciencias y que la experiencia les sirve también para definir sus ideas sobre lo que quieren estudiar. «El objetivo de este proyectos no es captar alumnos, sino que se acerquen a la Ciencia de una forma real y menos académica», dijo.

Los jóvenes han participado en experimentos en laboratorios, hecho salidas al campo con geólogos o analizado datos matemáticos en ordenadores. «Es una buena experiencia. A mí me interesa esta actividad, sobre todo en la que hay experimentos de Química, porque está relacionada con lo que quiero estudiar. Me gustaría trabajar en un laboratorio criminalístico», comentó Julio Del Pino, alumno del Instituto de Educación Secundaria Pedro Cerrada de Utebo. «Aquí te enseñan cosas divertidas. Lo pasamos bien», añadía este joven mientras observaba cómo sus compañeros preparaban un compuesto para detectar la presencia de distintos vapores en el ambiente.

Ayudas para los indecisos

Otros, no tienen tan claro su futuro como Pedro y ven en la Semana de Inmersión en la Investigación una oportunidad para conocer la Facultad de Ciencias y decidir si quieren estudiar una de las carreras que imparte. Éste es el caso de Abigail Beguería, una alumna de primero de Bachillerato del ÍES Cinco Villas de Ejea de los Caballeros. «Un profesor nos habló de este programa y me pareció muy interesante. Creo que puede ayudarme a ver qué quiero estudiar cuando termine el instituto», relató Abigail.

En todo momento, los alumnos están tutelados por docentes y personal investigador de la Facultad. En total, son más de 100 los profesores que participan en el desarrollo de esta actividad, con el fin de transmitir a los futuros universitarios su vocación profesional hacia la Ciencia. «No sería posible sacar adelante este programa sin su colaboración», comentó Jesús Martínez. Éste añadió, además, que estas actividades forman parte de la voluntad de apertura a la sociedad que tiene el centro universitario. «Queremos que los jóvenes vengan y nos conozcan, independientemente de que después elijan nuestra Facultad para seguir sus estudios», dijo el vicedecano de Proyección Social.